NAUCZANIE FILOZOFII
Instytut Filozofii
Młodzi Obywatele Kultury
Opublikowano: niedziela, 31, styczeń 2016 10:07 | Wojciech Ostrowski | 
| 
| Odsłony: 18064
| | Odsłony: 18064
Dane z arkuszy ewaluacyjnych zajęć warsztatowych pn. Porządne myślenie [edycja II, 2015]
1. Czy treść zajęć była dla Ciebie czymś nowym w stosunku do treści innych zajęć w szkole?
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół Jeśli suma odpowiedzi jest mniejsza niż ilość ankiet, oznacza to, że odpowiedzi na dane pytanie nie udzielili wszyscy. Dotyczy to (tylko przy niektórych pytaniach) max. 2 ankiet. Jeśli suma jest większa, oznacza to, że można było zakreślić więcej niż jedną odpowiedź. |
Łącznie |
||||||||
|
15 |
13 |
9 |
10 |
30 |
17 |
28 |
8
|
3 |
133 = 100% |
|
|
Tak |
10 |
13 |
6 |
10 |
29 |
15 |
28 |
8 |
2 |
121 = 90,1 |
|
Nie |
4 |
0 |
3 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
10 = 7,51 |
2. Czy treść zajęć była dla Ciebie:
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół Jeśli suma odpowiedzi jest mniejsza niż ilość ankiet, oznacza to, że odpowiedzi na dane pytanie nie udzielili wszyscy. Dotyczy to (tylko przy niektórych pytaniach) max. 2 ankiet. Jeśli suma jest większa, oznacza to, że można było zakreślić więcej niż jedną odpowiedź |
Łącznie |
||||||||
|
15 |
13 |
9 |
10 |
30 |
17 |
28 |
8
|
3 |
133 = 100% |
|
|
Na odpowiednim poziomie |
13 |
12 |
6 |
9 |
24 |
10 |
27 |
8 |
3 |
112 = 84,2% |
|
Zbyt prosta |
1 |
1 |
2 |
0 |
5 |
2 |
0 |
0 |
0 |
11 = 8,2% |
|
Zbyt skomplikowana |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
3 |
1 |
0 |
0 |
7 = 5,2% |
3. Czy poleciłabyś/poleciłbyś te zajęcia innym uczniom:
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół Jeśli suma odpowiedzi jest mniejsza niż ilość ankiet, oznacza to, że odpowiedzi na dane pytanie nie udzielili wszyscy. Dotyczy to (tylko przy niektórych pytaniach) max. 2 ankiet. Jeśli suma jest większa, oznacza to, że można było zakreślić więcej niż jedną odpowiedź. |
Łącznie |
||||||||
|
15 |
13 |
9 |
10 |
30 |
17 |
28 |
8
|
3 |
133 = 100% |
|
|
Nie |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
4 = 3.05% |
|
Tak |
8 |
12 |
2 |
9 |
19 |
7 |
28 |
7 |
3 |
95 = 71,4% |
|
Nie wiem |
5 |
1 |
6 |
1 |
11 |
8 |
0 |
1 |
0 |
33 = 24,8% |
4. Czy nabyta w trakcie zajęć wiedza oraz umiejętności mogą być Twoim zdaniem przydatne:
[odpowiadając na to pytanie można było zakreślić więcej niż jedną odpowiedź]
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół Jeśli suma odpowiedzi jest mniejsza niż ilość ankiet, oznacza to, że odpowiedzi na dane pytanie nie udzielili wszyscy. Dotyczy to (tylko przy niektórych pytaniach) max. 2 ankiet. Jeśli suma jest większa, oznacza to, że można było zakreślić więcej niż jedną odpowiedź. |
Łącznie |
||||||||
|
15 |
13 |
9 |
10 |
30 |
17 |
28 |
8
|
3 |
133 = 100% |
|
|
a) na innych lekcjach |
2 |
3 |
0 |
0 |
4 |
1 |
7 |
2 |
0 |
19 = 14,3% |
|
b) w życiu codziennym |
14 |
10 |
5 |
9 |
23 |
10 |
24 |
6 |
3 |
104 = 78,1% |
|
c) nie będą przydatne |
1 |
0 |
4 |
0 |
5 |
7 |
0 |
0 |
0 |
17 = 12,7% |
5. Czy chciałabyś/chciałbyś uczestniczyć w zajęciach podobnego rodzaju w przyszłości?
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół Jeśli suma odpowiedzi jest mniejsza niż ilość ankiet, oznacza to, że odpowiedzi na dane pytanie nie udzielili wszyscy. Dotyczy to (tylko przy niektórych pytaniach) max. 2 ankiet. Jeśli suma jest większa, oznacza to, że można było zakreślić więcej niż jedną odpowiedź. |
Łącznie |
||||||||
|
15 |
13 |
9 |
10 |
30 |
17 |
28 |
8
|
3 |
133 = 100% |
|
|
Tak |
11 |
13 |
5 |
9 |
26 |
8 |
28 |
8 |
3 |
111 = 83,4% |
|
Nie |
3 |
0 |
4 |
1 |
3 |
7 |
0 |
0 |
0 |
18 = 13,5% |
6. Oceń sposób prowadzenia zajęć w skali od 1 do 5:
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół/maksymalna ilość punktów możliwych do uzyskania za każdą odpowiedź/całe pytanie. Maksymalna ilość punktów możliwych do uzyskania wynosi: ilość ankiet x 5p. dla każdej z 3 odpowiedzi, czyli dla całego pytania: ilość ankiet x 5 punktów x 3 odpowiedzi. |
Łącznie |
||||||||
|
15/75/225 |
13/65/195 |
9/45/135/
|
10/50/150 |
30/150/450 |
17/85/255 |
28/140/420 |
8/40/120/
|
3/15/45
|
133 ankiety 1995p.=100% |
|
|
Ilość punktów uzyskanych w każdej odpowiedzi oraz procentowy udział punktów uzyskanych w maksymalnie możliwej ilości punktów za każdą odpowiedź. |
|
|||||||||
|
Przyciągał uwagę i pobudzał zainteresowanie
|
49p. = 65,3% |
57p. = 87,6% |
23p. = 51,1% |
43p. = 86,0%
|
113p.= 75,3% |
54p.= 63,5% |
120p.= 85,7% |
38p= 95% |
13p= 86,6% |
665p.=100% 506p. = 76,0% |
|
Był przejrzysty i uporządkowany |
59p. = 78,6% |
59p. = 90,7% |
32p. = 71,1% |
39p. = 78% |
135p.= 90,0% |
72p.= 84,7% |
115p.= 82,1% |
39p.= 97,5% |
13p.= 86,6% |
665p.=100% 563p.= 84,6% |
|
Aktywizował uczniów |
53p. = 70,6% |
59p. = 90,7% |
25p. = 55,5% |
47p.= 94,0%
|
116p.= 77,3% |
65p.= 76,4% |
109p.= 77,8% |
37p.= 92,5% |
12p.= 80,0% |
665=100% 523p.= 78,6% |
|
Ilość punktów uzyskanych w całym pytaniu oraz procentowy udział tych punktów w maksymalnie możliwej ilości punktów dla całego pytania. |
|
|||||||||
|
|
161p. = 71,5% |
175p. = 89,8% |
80p. = 59,2% |
129p. = 86,0% |
364p. = 80,8% |
191p = 75,0% |
344p. = 89,5% |
114p. = 95% |
38p = 84,4% |
1595p = 80,0% |
7. Oceń cechy prowadzącego zajęcia w skali od 1 do 5:
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół/maksymalna ilość punktów możliwych do uzyskania za każdą odpowiedź/całe pytanie. Maksymalna ilość punktów możliwych do uzyskania wynosi: ilość ankiet x 5p. dla każdej z 3 odpowiedzi, czyli dla całego pytania: ilość ankiet x 5 punktów x 3 odpowiedzi.
|
Łącznie |
|||||||||||
|
15 |
13 |
9 |
10 |
30 |
17 |
28 |
8
|
3 |
133 = 100% |
||||
|
15/75/225 |
13/65/195 |
9/45/135/ |
10/50/150 |
30/150/450 |
17/85/255 |
28/140/420 |
8/40/120/ |
3/15/45 |
133 ankiety 1995p.=100% |
||||
|
Ilość punktów uzyskanych w każdej odpowiedzi oraz procentowy udział punktów uzyskanych w maksymalnie możliwej ilości punktów za każdą odpowiedź. |
|
||||||||||||
|
Komunikatywność |
65p.= 86,6% |
62p.= 95,3% |
35p= 77,7%% |
47p.= 94,0% |
132p.= 88,0% |
69p.= 81,1% |
139p.= 99,2% |
40p.= 100% |
14p.= 93,3% |
665p. = 100% 603p. = 90,6% |
|||
|
Kompetentność |
65p.= 86,6% |
63p.= 96,9% |
30p.= 66,6% |
43p.= 86% |
135p.= 90,0% |
77p.= 90,5% |
136p.= 97,1% |
39p.= 97,5% |
15p.= 100% |
665p. = 100% 603p. = 90,6% |
|||
|
Życzliwość |
53p.= 70,6% |
63p.= 96,9% |
40p.= 88,9% |
43p.= 86% |
139p.= 92,6% |
78p.= 91,7% |
137p.= 97,8% |
39p.= 97,5% |
15p.= 100% |
665p. = 100% 607p. = 91,2% |
|||
|
Ilość punktów uzyskanych w całym pytaniu oraz procentowy udział tych punktów w maksymalnie możliwej ilości punktów dla całego pytania. |
|
||||||||||||
|
|
183p. = 81,3% |
188p. = 96,4% |
105p. = 77,8% |
133p. = 88,6% |
406p. = 90,2% |
224p. = 87,8% |
412p. = 98,0% |
118p. = 98,3% |
44p. = 97,8% |
1995 p.=100% 1813 = 90,8% |
|||
8. Czy przy omawianiu poszczególnych zagadnień prowadzący:
a) wyjaśniał je poprzez odwołania do codziennych doświadczeń tak / nie
b) wyjaśniał je poprzez odwołania do przykładów z innych dziedzin wiedzy tak / nie
c) wskazywał na wartość przekazywanej wiedzy i umiejętności tak / nie
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół Jeśli suma odpowiedzi jest mniejsza niż ilość ankiet, oznacza to, że odpowiedzi na dane pytanie nie udzielili wszyscy. |
Łącznie odpowiedzi „tak” |
|||||||||
|
15 |
13 |
9 |
10 |
30 |
17 |
28 |
8
|
3 |
133 = 100% |
||
|
a) |
tak/nie |
15/0 |
13/0 |
8/1 |
9/1 |
30/0 |
17/0 |
28/0 |
8/0 |
3/0 |
131 = 98,5% |
|
b) |
tak/nie |
11/4 |
12/1 |
5/4 |
6/4 |
23/7 |
16/1 |
27/1 |
6/2 |
3/0 |
109 = 82,0% |
|
c) |
tak/nie |
14/1 |
12/1 |
3/6 |
9/1 |
24/6 |
12/5 |
22/6 |
5/3 |
3/0 |
104 = 78,1% |
9. Oceń, w jakim stopniu poniższe metody pracy były obecne w trakcie warsztatów:
a) wykład prowadzącego: w sam raz/ za mało / za dużo
b) ćwiczenia praktyczne: w sam raz/ za mało / za dużo
c) dyskusja: w sam raz/ za mało / za dużo
|
Odpowiedzi |
Ilość ankiet z poszczególnych szkół Jeśli suma odpowiedzi jest mniejsza niż ilość ankiet, oznacza to, że odpowiedzi na dane pytanie nie udzielili wszyscy. |
Łącznie |
|||||||||
|
15 |
13 |
9 |
10 |
30 |
17 |
28 |
8
|
3 |
133 = 100% |
||
|
a) |
w sam raz za mało za dużo |
15 0 0
|
11 1 1 |
5 2 2 |
10 0 0 |
25 2 2 |
12 1 4 |
26 0 2 |
7 0 1 |
3 0 0 |
114 = 87,7% 6 12 |
|
b) |
w sam raz za mało za dużo |
12 1 2 |
7 5 1 |
2 6 1 |
8 2 0 |
21 6 2 |
11 4 2 |
16 11 0 |
6 2 0 |
2 1 0 |
85 = 63,0% 38 8 |
|
c) |
w sam raz za mało za dużo |
12 1 2 |
10 2 1 |
6 2 1 |
9 1 0 |
21 5 3 |
16 1 0 |
26 1 1 |
8 0 0 |
3 0 0 |
111 = 83,4% 13 12 |
Category: